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同濟大學與青島市簽署市校合作協議共建同濟大學青島研究院

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在公开教研活动中,东兰教师们对该活动进行了点评与建议,老师们纷纷换位思考,提出了各自在前阅读活动中认为激发幼儿主动学习的关键词:生生互动、有效提问、宽松的氛围、自主感受、支持的“平台”、兴趣、材料、尊重与鼓励等等。参观交流活动已经结束,但留给双方教师的思考却还在延续。

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